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上课有故事听、考试变音乐会、玩乐器排表演……这真的是小学?

日期:2016.03.24 来源:


    又是一年家长紧张的时刻。近日,广州市教育局召开2016年义务教育阶段民办学校招生网上报名工作新闻发布会确定,今年全市义务教育阶段329所民办学校将进行统一网上报名。

  市区优质公立小学自然是香饽饽。民办小学近年来也不断通过课程教育改革推进,实现与公立小学相当,甚至更好的教育环境。

  在增城,就有一间小学,能让学生提前半小时乖乖到校。对不少学生来说就是噩梦的考试,在这里变成了书画展、音乐会……

 

每天早上上课从听故事开始

  “香江小学是个童话世界,每个孩子都是童话的主创”。在翡翠绿洲香江小学校长俞祖琳眼中,小学要做的事情应是“培养良好的习惯与学科兴趣”,上课、做作业、考试都能变成一样有趣的事情。

  在“童话世界”中,学生每天上课在听故事中开始。从一年级开始,每天早上7:50,各班老师都会挑选学生喜欢的绘本故事或童谣、诗歌读给学生听。这一环节并非硬性规定,但班级中几乎所有学生都会每天早到“追剧”。

  下午正式上课前,学校还会有10分钟的广播时间。周一到周五不同主题,有欣赏世界名曲,有讲述儿童文学,有全英文对话。每周五校长亲自主持的“空中读书会”更是广泛地激发了学生的兴趣,在这个活动中自由地分享和交流读书心得。

  俞祖琳校长坦言,学校还是有不喜欢上学的学生,曾有有位一年级的男生,一直哭着闹着不想上幼儿园。不过进香江小学后觉得早晨读书会很有意思,反而一个月就适应了。


 
 






校园内外无不是孩子创作与展示自己的平台。

  在香江小学,没有考试一说,只有“学习与好习惯验收”、新年音乐会、新年书画展。在语数英等基础学科学习上,并非只关注期末考试成绩优劣,而更看重学生平时的课前准备、上课认真程度以及自主学习习惯的培养。

  新年音乐会与新年书画展是香江小学在艺术类课程改革上的一大特色。学生的音乐考试最终会以音乐表演的形式结束。音乐老师首先会根据教学考核要求选定考试曲目,要求学生在全班同学面前进行表演,随后参加年级评选,最终以一场全校音乐会的形式作为最终成果检验。

  “新年音乐会模仿国外正式的音乐会,不仅要求表演的小朋友穿礼服,连观看的小朋友、家长都要穿礼服来。通过这样的方式从小培养他们高雅的情操与审美。”

  而学生的期末美术考试作品以“新年书画展”形式集中展示后,学校会主办并安排一场拍卖会,让家长拍下孩子们的作品,学生知道作品会拿去展示甚至拍卖,会更加愿意认真完成。家长买下作品也是对孩子们成果的一种认可,拍卖的钱会交给各个班级,用作添置图书,现在最多书本的一个班有500多本,俞祖琳表示。



考试以作品的形式进行。图为去年“第一届体育艺术节暨第三届田径运动会”学生参赛获奖作品。

40万打造电钢教室培养艺术审美

  香江小学2013年建校招生,办学时间只有三年。但在学校十年总体规划中,不难发现对学生综合素质培养的用心。学校的近期目标是让学生达到“五个一”:一手好字、一副好口才、一篇好文章、一项艺术特长和稳定的艺术兴趣、一项体育特长和稳定的运动兴趣。中期目标设定在12年基础教育阶段的考量,香江学校毕业的学生自主、自信、阳光、乐学,有着自我管理的习惯和能力、有着自己的兴趣爱好和特长、有着对未知充满好奇的热情。而长远目标就是永远带得走的素养,是我们用课程承载的素养,体现出香江学子永远的正能量、正确的价值观。



学校教育教学配套设施齐全,按省一级标准建设。

  为此,学校在课程设计和硬件设备投入上砸下了重金。负责学校行政事务的龙老师介绍,一年级学生就开始上书法课,联系硬笔字和毛笔字。每天午休结束后,学生都会有10分钟的练字时间。“练字的视频教学软件是学校专项采购回来的,由书法大师亲自教授。”



一年级开始就要求练得“一手好字”。

  足球课与钢琴课是香江小学两大特色的课程。据悉,学校为上钢琴课,专门花40万元打造电钢琴教室,室内42台雅马哈钢琴与星海音乐学院的配置相当。另外有专门打造了9间只有一台钢琴的小琴房,用于小班教学。

  “钢琴课在普通学校几乎是不可能有的。也有家长质疑把那么好的钢琴配置放到小学来,能起到多大的作用。但是我们是希望能普及高雅艺术审美,让孩子们得到真正好的钢琴教育。”负责教授小学钢琴课程的龙老师表示,学生的钢琴水平不一,市面上也缺乏钢琴普及教材,学校选用的教材还是音乐老师专门针对课程自编的。


 



不仅用专业钢琴授课,钢琴课教材还是音乐老师根据小学生特点自行编写。

  据悉,香江小学按省一级标准建设,配备具有一体化交互式智能教学平台的标准教室以及电脑室、美术室、书法室、音乐室、钢琴室、棋艺室、科学实验室等。数量众多的功能教室用于培养学生广泛的兴趣爱好。学校目前还开设了以班为单位的“共玩一样乐器”和“共玩一项运动项目”的校本课程,建立了学习共同体,培养兴趣、培养能力、培养习惯。



足球课。

丰富多彩的校园生活从来不耽误学习

  “一切为了孩子、为了一切孩子、为了孩子的一切”是香江小学的办学宗旨。在采访过程中,俞祖琳强调生本教育理念,课堂教学、德育活动等都围绕学生来设计。圣诞节时,学生用英文舞台剧形式表演《皇帝的新装》、《丑小鸭》等童话故事。

  去年11月举办的“第一届体育艺术节暨第三届田径运动会”上,还有“一班一国”主题活动,要求学生以班为单位选定一个国家,通过唱歌、跳舞的形式展现自己对该国文化的了解。


 










体育艺术节上学生用表演展示学习成果。

  校园生活如此丰富,是否会影响学习?俞祖琳认为,丰富多彩的校园生活从来不耽误学习和上课,关键是让孩子培养良好的习惯,把我好节律。

  “教育局规定的课程,我们都按照要求去完成的,就算是体艺节也只因为排练耽误了一个下午的课。但在‘一班一国’的活动中,孩子在家长和老师的带领下,了解各国主要的文化标识、风土人情以及世界各国的核心竞争力,这也是一项学习。”俞祖琳认为,要让学生高品质地“玩”,在“玩”中养兴趣、养能力,从而沉淀素养。

  在俞祖琳眼中,孩子们具有无限的潜力,培养好对学习的兴趣反而能让他们学得更快。她表示,三年级的龙瑞琪同学在家长的帮助下,开设了名为“Keira”的公众号,主动把自己的中英文文章阅读放在上面,还聚集了一个群体的学生在网络上共同学习。通过兴趣的培养,学生的英语水平很高,甚至能在体艺节上能用双语进行比赛广播。

  “家长对学校这项工作也给予了很大的支持。体艺节上孩子展示一个国家时的表演服是家长们一起出钱买的。开幕式当天,有家长还带上了无人机全程航拍。”俞祖琳说,香江小学正通过生本教育的课程改革,让课程活起来,从而让师生、家长动起来。


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